¿Cómo acompañar a los niños y niñas del jardín

de infantes en sus primeros pasos con las Ciencias?

¿Por dónde comenzar? ¿Cómo plani car

proyectos, secuencias y unidades que despierten

la curiosidad y las ganas de explorar el mundo?

¿Cómo generar buenas preguntas y plani car

investigaciones en la sala? En este libro las autoras

nos invitan a pensar la enseñanza de las Ciencias

Naturales en el nivel inicial como una aventura

creativa y emocionante para los niños y también

para las docentes. A través de un lenguaje sencillo

y  uido, con relatos y experiencias de docentes de

jardines de infantes en contextos diversos, cada

capítulo combina ideas teóricas, propuestas de

actividades, momentos de re exión y ejemplos de

la práctica. Pero además, en ese camino de renovar

el trabajo de cada sala, nos proponen dar un paso

más allá y construir un proyecto institucional en el

que las Ciencias jueguen un rol fundamental en la

experiencia educativa.