Comprender lo que se lee es una de las bases del aprendizaje.

Sin embargo, muchos niños leen… pero no terminan de entender.

Cuando la comprensión falla, no solo se afecta lo académico. También aparecen frustración, desmotivación e inseguridad.

Este material fue diseñado para trabajar de forma integrada dos habilidades clave: la atención y la comprensión lectora.

A través de lecturas variadas y ejercicios dinámicos, el cuaderno busca sostener el interés del niño, evitando la repetición y la monotonía. Cada propuesta invita a pensar, interpretar y conectar ideas, fortaleciendo el proceso lector de manera progresiva.

Incluye actividades que también pueden utilizarse para estimular la comprensión oral y la atención auditiva, ampliando sus posibilidades de uso en casa, en el aula o en espacios terapéuticos.

Está pensado para niños a partir de los 6 años, aunque la selección de actividades debe ajustarse al perfil y nivel de cada niño.

Porque leer no es solo decodificar palabras: es comprender, imaginar y construir significado.