La propuesta de Santillana en línea ofrece herramientas propias de cada disciplina para la construcción del conocimiento y permite bordar contenidos actualizados y en profundidad.

Índice:

SECCIÓN I

1. Adolescentes en sociedad, 8

Somos personas en sociedad, 8

¿Cómo aprendemos a vivir en sociedad?, 9

· Agencias y etapas de socialización

¡Bienvenida, adolescencia!, 10

¿La adolescencia o las adolescencias?, 11

Los vinculos durante la adolescencia, 12

· Adolescentes en familia

· Adolescencia, tiempo de amistad

Explorando otras fuentes. Escenas para pensar la amistad, 13

Construyendo el conocimiento. ¿Qué es la edad del pavo? ¿Cuánto dura?, 14

Actividades finales, 16

2. Nosotros en la escuela, 18

Escuela, educación y ciudadanía, 18

¿De qué hablamos cuando hablamos de "escuela"?, 19

Explorando otras fuentes. Imágenes de la escuela argentina, 20

Una escuela para la diversidad, 22

· De la tolerancia al respeto

· Convivir en la diversidad

· Discriminar es no respetarnos

¿Para qué la escuela secundaria?, 24

· Nuevas formas de aprender

Construyendo el conocimiento. Ideas sobre la escuela y los adolescentes, 25

Actividades finales, 26

Proyecto de trabajo 1. Un mural por la educación, 28

Proyecto de trabajo 2. ¡A jugar se ha dicho!, 30

SECCIÓN II

Identidades y diversidades, 32

3. Adolescencia e identidad, 34

Una identidad compleja, 35

· La mirada de los otros

· Yo soy yo

En permanente construcción, 36

Conocerse a sí mismo, un gran trabajo, 37

Tarea para la adolescencia, 38

· Amigos, compañeros, conocidos

· Hola, mundo

· Sobre grupos, tribus y comunidades

· Identidades en el ciberespacio

Los adolescentes y los medios, 40

· "Soy tu fan", una forma de identificación

Explorando otras fuentes. Divergente, 41

Actividades finales, 42

4. Somos una nación diversa, 44

Ser parte de un Estado y de una nación, 44

· Construir nuestra nación

· Somos parte de una cultura

Una nación, muchas culturas, 46

· Culturas en acción

Un mundo intercultural, 47

La cultura mayoritaria, una cuestión de dominación, 48

· Pueblos originarios

· Leyes internacionales y nacionales

· Migraciones en el siglo XXI

Construyendo el conocimiento. Argentina y sus migraciones, 51

Actividades finales, 52

Proyecto de trabajo 3. Me miro en el espejo: nosotros y los medios, 54

Proyecto de trabajo 4. Un diario personal, 56

SECCIÓN III

Derechos humanos, 58

5. Derechos para todos, 60

Los derechos y las obligaciones, 60

· Respetar los derechos

· Convivencia y derechos

Historia de los derechos, 62

Tipos de derechos, 63

Los derechos humanos, 64

· Estado, participación y derechos humanos

· Características de los derechos humanos

Explorando otras fuentes. El gran pequeño, 66

Construyendo el conocimiento. La esclavitud en el siglo XXI, 67

Actividades finales, 68

6. Las leyes y los derechos, 70

Las personas y las normas, 70

· Distintos tipos de normas

Los derechos en la Constitución Nacional, 72

· El control de constitucionalidad

· Las garantías constitucionales

Las normas internacionales de derechos humanos en la Constitución, 74

· Los derechos después de la reforma

La protección de grupos con necesidades especiales, 75

· ¿Qué podés hacer frente a casos de discriminación?

Construyendo conocimiento. ¿Discriminar para la igualdad?, 76

Actividades finales, 78

7. Infancias con derechos, 80

El cuidado de los niños, 80

La Convención de 1989, 81

La Convención y sus partes, 82

· Los derechos y sus principios

· Derechos, educación e identidad

· Otros ámbitos de los derechos

· Los derechos de los niños en la Argentina

Construyendo el conocimiento. Niños exitosos: entre el derecho y la explotación, 84

Explorando otras fuentes. El derecho a la vida ya la salud, 86

Actividades finales, 88

Proyecto de trabajo 5. Un libro sobre los niños y el trabajo, 90

Proyecto de trabajo 6. "Charlas inspiradoras" sobre nuestros derechos, 92

SECCIÓN IV

Ciudadanía y participación, 94

8. La democracia, 96

Democracia y ciudadanía, 96

Hacia la democracia representativa, 97

· Las ideas liberales y la demanda de mayor participación

· El régimen democrático

Ser parte y participar de la democracia, 99

¿Siempre hubo democracia en nuestro país?, 100

· "Democracias" que no fueron democracias

· Democracias golpeadas

· Una democracia, distintas caras

Explorando otras fuentes. Los archivos de la democracia, 102

Actividades finales, 104

9. Nosotros podemos participar, 106

La participación política, 106

· Participar en democracia... es construir ciudadanía

Distintas formas de participar, 108

· El voto

· ¿Quiénes pueden votar en la Argentina?

· Proponer y ser consultados

Organizarse para participar, 110

· Los partidos políticos

· Los sindicatos

· Las organizaciones sociales

Explorando otras fuentes. La participación y las redes sociales, 112

Actividades finales, 114

Proyecto de trabajo 7. Una campaña ambiental, 116

Proyecto de trabajo 8. La agenda más importante, 118

Para ubicarte en el tiempo, 120

El trabajo por proyectos, 124

Recursos en línea para ampliar lo aprendido: Páginas 72, 88, 101 y 120.