SINOPSIS

La propuesta de Santillana en línea ofrece herramientas propias de cada disciplina para la construcción del conocimiento y permite bordar contenidos actualizados y en profundidad.

INDICE

SECCIÓN I

1. La sociedad global, 8

¿Qué es la globalización?, 8

La dimensión territorial de la globalización: ¿Una aldea global?, 9

· Los aspectos negativos de la globalización

Construyendo el conocimiento. La mirada de Bauman sobre el consumo, 14 Explorando otras fuentes. Comprar, tirar, comprar, 15

Actividades finales, 16

2. El poder y la política, 18

Sociedad y poder, 18

El poder y la dominación, 19

El poder político y el Estado, 20

· Legitimidad de origen y legitimidad de ejercicio

El poder entre los Estados, 22

· Una mayor interdependencia

Más allá de los límites del Estado, 23

Explorando otras fuentes. ¿Cuál es el "país más poderoso"?, 24

Construyendo el conocimiento. El poder de la comunicación y la post-verdad, 25

Actividades finales, 26

Proyecto de trabajo 1. Tomar conciencia sobre el uso de las energías renovables, 28

Proyecto de trabajo 2. Historias de vida en tiempos de globalización, 30

SECCIÓN II

Derechos humanos, 32

3. Ser humanos nos da derechos, 34

Los derechos humanos, 34

El contexto en el que "surgieron" los derechos humanos, 35

La ONU y la Declaración Universal de Derechos Humanos, 36

El papel de los Estados frente a los derechos humanos, 37

· La violación de los derechos humanos

· La violencia doméstica es violación de los derechos humanos

El Sistema Universal de Derechos Humanos, 38

· La Organización de las Naciones Unidas

· La necesidad de una justicia internacional

· El Estatuto de Roma y la Corte Penal Internacional

El Sistema Interamericano de Derechos Humanos, 40

· La OEA y la Corte Interamericana de Derechos Humanos

· Derechos humanos que brindan protección especial

· Los derechos de los menores

Construyendo el conocimiento. La protección de los derechos en acción, 42

Explorando otras fuentes. Los derechos de los niños y niñas en la obra de Berni, 43

Actividades finales, 44

4. Construyendo los derechos humanos en la Argentina, 46

Los derechos humanos, una perspectiva integral, 46

El terrorismo de Estad, 47

Los organismos de derechos humanos, 48

El movimiento de derechos humanos durante la democracia, 49

Construyendo el conocimiento. La Antropología forense: una ciencia para recuperar la identidad, 50

¿Derechos protegidos? El trabajo, la vivienda y la lucha por una vida digna, 52

Los derechos de los niños, 53

Los derechos de las mujeres, 53

Actividades finales, 54

5. Derechos humanos en el mundo de hoy, 56

¿Se cumplen los derechos humanos?, 56

Distribución de la riqueza y desigualdad, 57

· ¿Cómo se combate la inequidad?

El hambre en el mundo, 58

Las nuevas guerras, 59

Los migrantes y los refugiados, 60

· Un poco de historia

· Rechazo y discriminación

Construyendo el conocimiento. Política migratoria, 61

Los problemas ambientales y los derechos humanos, 62

Explorando otras fuentes. Problemas ambientales, 63

El derecho a la salud, 64

Género, niñez y personas mayores, 65

· Los derechos humanos de los mayores

Actividades finales, 66

Proyecto de trabajo 3. Un mapa de las migraciones en el mundo actual, 68

Proyecto de trabajo 4. Construyamos entre todos un mundo con derechos, 70

SECCIÓN III

Identidades y diversidades, 72

6. Somos en la sociedad de la información, 74

Internet y la sociedad de la información, 74

Hacia una inteligencia colectiva, 75

· La economía del conocimiento

Nosotros e internet, 76

· La transformación de los medios masivos en internet

· Nosotros y las redes

Explorando otras fuentes. Jóvenes e internet, 80

Actividades finales, 82

7. Culturas e identidades en un mundo global, 84

Qué entendemos por cultura, 84

Otras definiciones de cultura, 85

· Un conjunto de significados

· Cultura e identidad

Diversidad de culturas, 86

· La globalización y las prácticas culturales

· Una cultura global

· Resistencias a la globalización

Construyendo el conocimiento. Luces y sombras del mundo global, 88

Actividades finales, 92

8. La identidad como derecho, 94

Desde el día en que nací, 94

El derecho a la identidad, 95

· La identidad como obligación

Abuelas por la identidad, 96

· Un "Indice de abuelidad"

Derecho a la identidad cultural, 97

Proteger nuestros datos y nuestra identidad, 98

Algunas recomendaciones, 99

Construyendo el conocimiento. Los límites de la diversidad cultural, 100

Actividades finales, 102

Proyecto de trabajo 5. Un debate sobre el uso de las redes sociales, 104

Proyecto de trabajo 6. Un documental transmedia sobre un tema cultural, 106

SECCIÓN IV

Ciudadanía participativa, 108

9. Distintas formas de organizar y ejercer el poder, 110

Poder, politica y gobierno, 110

Los regimenes politicos, 111

· La democracia

Formas de gobierno democráticas, 112

El parlamentarismo, 113

El presidencialismo, 114

· El equilibrio de poder en los gobiernos presidencialistas

El semipresidencialismo o semiparlamentarismo, 115

Formas de gobierno no democráticas, 115

Construyendo el conocimiento. Cómo funcionan los gobiernos: mucho más que el diseño de las instituciones, 116

Explorando otras fuentes. El poder político expresado a través de la pintura, 117

Actividades finales, 118

10. El gobierno de la Argentina, 120

La Constitución Nacional organiza el gobierno, 120

Representativo, republicano y federal, 121

El Poder Legislativo Nacional, 122

· El funcionamiento del Congreso

La sanción de las leyes, 123

· Funciones de control del Poder Legislativo

El Poder Ejecutivo Nacional, 124

· La elección del presidente y del vicepresidente

El Poder Judicial de la Nación, 125

· Otras funciones del Poder Judicial

Los gobiernos provinciales, 126

· El equilibrio entre nación y provincias

Explorando otras fuentes. La Casa Rosada tiene historia, 127

Actividades finales, 128

Proyecto de trabajo 7. Nos organizamos en la escuela: los centros de estudiantes, 130

Para ubicarte en el tiempo, 134

El trabajo por proyectos, 138

Recursos en linea para ampliar lo aprendido

En las páginas 62, 115, 127 y 135.