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Sobre el libro

Este trabajo acerca de los cuadernos de clase de los alumnos de escuelas primarias argentinas se inscribe en un nuevo tipo de producción crtica. Es el trabajo de una investigadora que nunca perdió contacto con la fase inicial de su práctica profesional: la enseñanza en escuelas primarias. Algunos temas: el micropoder en la escuela, la configuración histórica de los cuadernos de clase, la conformación del discurso escolar y su estandarización en los cuadernos de clase, el rol del cuaderno en la administración de los saberes curriculares.

DEL CURRICULUM PRESCRIPTO AL CURRICULUM ENSEÑADO N/ED. (Nuevo)

Por GVIRTZ, SILVINA ver más »

Ficha del Libro

ISBN: 9789870600824
Editorial: AIQUE ver más »
Páginas: 128
Tapa: Rústica
Idioma: Español
Año de edición: 2013
Peso: 0,21 kg
Medidas: 16,0 x 23,0 cm
Estado: Nuevo
Entrega: A pedido · llega el miércoles 9 de septiembre

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