En un mundo globalizado y cada vez más

interconectado, hay numerosos desafíos que nos

interpelan a quienes educamos y nos invitan

a repensar nuestro lugar y renovar nuestras

herramientas para equiparnos mejor a la hora de

habitarlo y acompañar a nuestros alumnos. Por

un lado, la evidencia cientí ca nos alerta acerca de

los impactos ambientales y sociales generados por

los modos de desarrollo insustentables. Por otro

lado, nos mueve la convicción de que la educación

tiene un rol fundamental para promover una

mirada esperanzadora y desarrollar las habilidades

necesarias para afrontar estos desafíos.

Desde esta profunda convicción, en este libro

nos proponemos re exionar sobre el potencial

transformador de la Educación y abordar modos

prácticos de vincular estas temáticas complejas con

el quehacer escolar, discutiendo caminos concretos

para explorar con otros educadores, con alumnos

y con otros actores que inciden en la toma de

decisiones.

La Educación para la Sustentabilidad emerge ahora

más que nunca como un campo que aporta a la

construcción de sociedades más justas, equitativas

y sostenibles. Creemos que la escuela ofrece una

valiosa oportunidad para habitar en el presente

el futuro que queremos. Desde esta mirada,

sostenemos que educar para la sustentabilidad

permite empoderar al alumno como protagonista

de esa construcción, y al docente como artí ce

fundamental en esa tarea.