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Sobre el libro
¿Por qué y sobre qué ha de coordinarse el profesorado universitario? ¿Por qué es bueno que trabaje en equipo? Esta pregunta plantea un imperativo latente y un reto fundamental a la actual cultura organizativa docente, basada en el ejercicio individual del profesorado y en la fragmentación de tareas, de responsabilidades y del conocimiento. Los cambios que propone este libro, apuntados en las diversas contribuciones y experiencias que ofrece, obedecen a las transformaciones que se están dando en la universidad española como consecuencia de nuevas demandas socio-formativas, las cuales generan nuevas necesidades, funciones y estructuras. Ello da lugar a nuevas Identidades Académicas. Lo anterior, nos sitúa en un contexto interpretativo de calado más amplio, el de la reconstrucción de las identidades académicas en relación a las funciones ejercidas dentro de ella.
Edad recomendada: Adultos.
EQUIPOS DOCENTES Y NUEVAS IDENTIDADES ACADEMICAS
Ficha del Libro
ISBN:
9788427717213Editorial:NARCEA
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Páginas:216
Tapa:Rústica
Idioma:Español
Año de edición:2010
Peso:0,30 kg
Medidas:23,0 x 15,0 cm
Cód.:
S1962508
Estado:
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Entrega:
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