LA ESCRITURA MEDIADA CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Esta obra propone un rol docente activo frente a los desafíos pedagógicos que plantea la producción textual asistida por algoritmos, enseñando a utilizar la IA como un andamiaje que interpela a los estudiantes y los desafía a pensar en lugar de funcionar como un atajo que escribe por ellos. Con propuestas y experiencias didácticas que invitan a repensar la enseñanza y la evaluación en el nivel secundario, la universidad y las instancias de formación docente, preservando el disfrute de la escritura con asistencia de la IA, sin ella , o a pesar de ella.

La inteligencia artificial generativa introduce una nueva mediación ante la página en blanco y transforma los procesos de escritura incidiendo sobre la creatividad, la argumentación y la construcción de la propia voz. Desde una concepción de la escritura como práctica transversal y epistémica, el libro trasciende las fronteras de Lengua y Literatura para abordar su enseñanza en todas las áreas del conocimiento.

"Este libro no cae en la fascinación tecnófila ni en el rechazo apocalíptico, y esa es quizás su mayor virtud pedagógica: elige, capítulo a capítulo, la incomodidad de sostener las dos preguntas a la vez qué se gana y qué se pierde sin resolverlas antes de tiempo."

Francisco Albarello (Dr. en Comunicación Social)

Edad recomendada: Adultos.