La evaluación como oportunidad es un título que transparenta la posición de sus autoras, que nos desafían a

plantear modos renovados de evaluar, desde nuevos paradigmas. Evaluar es una tarea ardua que condensa

sentidos construidos desde el sistema educativo y que define la trayectoria escolar de los estudiantes. Se trata de

una práctica que impacta en el sujeto, en la familia y en la propia institución educativa. Sin embargo, este

entramado no siempre se visibiliza a la hora de diseñar situaciones de evaluación. Las reflexiones y propuestas que

Rebeca Anijovich y Graciela Cappelletti comparten, son ricas en ejemplos y herramientas de trabajo. Ofrecen

alternativas para ir más allá de una calificación que solo pretende aprobar, promover y certificar. La evaluación

entendida como oportunidad para el aprendizaje se alcanza sugiriendo propuestas de trabajo con sentido para los

estudiantes y relevantes para las disciplinas que se enseñan; favoreciendo diálogos e intercambios entre

estudiantes y entre ellos y sus docentes, y observando sus acciones, realizando seguimientos, ofreciendo

retroalimentaciones en conversaciones enmarcadas en un clima de confianza que estimule la producción de

conocimientos, la reflexión crítica y la autoevaluación. Este es un libro acerca de y para la práctica de la evaluación,

que nos conduce a una profunda reflexión sobre la enseñanza, el currículum y el aprendizaje.