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Sobre el libro
Trabajos interdisciplinarios de simbolización y juego en la escuela infantil
El punto de partida de esta obra es el niño como protagonista de su aprendizaje y como sujeto que posee múltiples potencialidades. Muestra una perspectiva diferente desde donde abordar las prácticas docentes vinculadas con el arte, tomando la instalación como eje transversal a partir del cual se logran articular diferentes disciplinas.
La instalación aparece como contexto de simbolización y juego en la escuela infantil, en tanto se pone énfasis al valor de la experiencia artística, entendiéndola como fuente de encuentro, participación, inclusión, juego y celebración. Se considera al espacio como un educador más, en tanto favorece que los niños puedan explorar, participar, compartir con otros, hacer y deshacer, descubrir y adquirir nuevas habilidades.
EXPERIENCIAS ARTISTICAS CON INSTALACIONES
Ficha del Libro
ISBN:
9789875385115Editorial:NOVEDADES EDUCATIVAS
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Páginas:120
Tapa:Rústica
Idioma:Español
Peso:0,21 kg
Medidas:16,7 x 23,6 cm
Cód.:
S1947012
Estado:
Nuevo
Entrega:
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