El tópico común que anuda los trabajos reunidos en esta obra es la investigación y el abordaje clínico, educativo, social y comunitario del complejo campo de los problemas del desarrollo infantil y, por ende, de la constitución del sujeto. La perspectiva variada que caracteriza el conjunto se enriquece asimismo por el contexto que origina la mayoría de los aportes: proyectos de investigación y enseñanza diseñados con el deseo orientado en aplicar la experiencia, en diseñar políticas que permitan la detección de riesgo y abordaje temprano, interdisciplinario, de los problemas del desarrollo infantil. Además de la necesaria perspectiva psicológica, a cargo de destacados especialistas, los trabajos piensan el tema en cuestión desde una mirada que incluye la literatura, la música y el entorno familiar.

NORMA BRUNER

Psicoanalista. Doctora en Psicología, Magíster en Psicoanálisis y Licenciada en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. La clínica con bebés y niños con problemas en el desarrollo ha sido el campo de su especialización y ejercicio profesional desde el año 1985 a la fecha. En la Universidad de Buenos Aires ejerce la docencia como profesora a cargo de las siguientes cátedras: Psicología de la discapacidad cátedra II, Clínica de la discapacidad y problemas del desarrollo infantil y la Práctica Profesional; El Juego en los Límites de la Facultad de Psicología. También es titular e invitada en diferentes posgrados de universidades e instituciones de Argentina y el exterior. Dirige desde el año 2013 el PRODITIR , 0 a 5 años, : Programa de detección e intervención temprana de riesgo de autismo, psicosis u otros problemas en el desarrollo infantil.