No existe mejor manera de reducir brechas sociales que democratizar el acceso a la cultura letrada.

Solo quien ha presenciado el instante en que un niño lee sus primeras palabras comprende la magia sublime que allí sucede.

Con tan solo un cuaderno y un lápiz, verdadera varita mágica, los niños ingresan, de la mano de sus docentes, al fascinante universo de la lengua escrita. ¿Pero cómo sucede ese camino hacia el aprendizaje? ¿Cuáles son las bases científicas que abren las puertas del mundo letrado?

María Laura Malia, docente especializada en alfabetización y doctorada en neurociencias cognitivas, ofrece en esta obra un decálogo fundamental que funciona como hoja de ruta. En un lenguaje claro, preciso y accesible la autora traduce los descubrimientos más recientes de la ciencia y los pone al servicio de la educación.

Al describir, bajo la luz de la evidencia científica, las funciones cognitivas que se ponen en juego durante el proceso de alfabetización (como la percepción, la atención, la memoria, el lenguaje y la cognición social), este libro se convierte en una herramienta indispensable para analizar las prácticas docentes y diseñar intervenciones más eficaces.

Dedicada especialmente a educadores y profesionales de la infancia, esta obra invita a respaldar la práctica pedagógica en la validación científica para tomar decisiones certeras en el aula y asegurar el éxito de quienes están aprendiendo a leer y a escribir.

Edad recomendada: Adultos.