Este libro busca compartir saberes construidos a partir de las experiencias profesionales y académicas de los autores. A lo largo del mismo, es posible hallar propuestas de trabajo basadas en hipótesis de formación, reflexiones y en los hallazgos obtenidos en los distintos proyectos de investigación que se desarrollaron en el Centro de Estudios Interdisciplinarios en Educación, Cultura y Sociedad (CEIECS), y en la maestría en Educación, Lenguajes y Medios de la Escuela de Humanidades de la UNSAM.

Sin dudas, en Tecnologías en el aula se aborda una temática de interés en la actualidad para el conjunto de la comunidad educativa. A lo largo del libro, está presente el supuesto según el cual, para comprender las transformaciones actuales atravesadas por la ubicuidad de las tecnologías digitales, es necesario orientar la mirada en dos direcciones: por un lado, desde el contexto social y la esfera gubernamental hacia las aulas; y por otro, en sentido inverso, desde las aulas hacia el entorno social.