El tiempo transcurrido desde la primera edición (2005) de esta obra ha abierto una nueva oportunidad: profundizar en el enfoque fonológico aplicado a los trastornos de los sonidos del habla infantil y revisar algunos aspectos terapéuticos planteados originalmente.

Durante estos años, los avances teóricos y las investigaciones en el área han enriquecido la práctica clínica y consolidado los tratamientos de base lingüística como abordaje eficaz para la organización del sistema fonológico en niños con dificultades en la inteligibilidad del habla.

Esta nueva edición incorpora dichas actualizaciones, reafirmando la importancia de la formación continua y de la revisión crítica de la propia práctica profesional.

Se presenta como una propuesta eminentemente práctica, con material específico para la intervención en niños con trastornos fonológico-fonéticos consistentes, sustentada en un sólido marco teórico y en una amplia experiencia clínica.

Una obra que integra ciencia y práctica, pensada para quienes buscan intervenir con criterio, precisión y actualización permanente.