La démarche pédagogique développée par Trampoline vise la motivation et l’implication de jeunes apprenants pour une langue étrangère, en l’occurrence le français. Des stratégies variés sont mises en oeuvre pour parvenir à ce résultat : interculturel, identification des élèves aux personnages, gestuelle, jeux, chansons, BD, comptines,... L’ouvrage se présente également sous forme de magazines évoquant 6 grands moments de l’année scolaire et de la vie de l’enfant : la rentrée, les vacances de fin d’année, les fêtes, la famille, l’école est finie... Il est constitué de 5 magazines (c’est-à-dire 5 unités) organisés sur le rythme d’une année scolaire d’un écolier français: Trampoline 1 (magazine 1) : septembre - octobre: vacances d’automne; Trampoline 2 (magazine 2) : novembre - décembre: vacances de Noël; Trampoline 3 (magazine 3) : janvier - février: vacances d’hiver; Trampoline 4 (magazine 4) : mars - avril: vacances de printemps; Trampoline 5 (magazine 5) : mai - juin - juillet - août: vacances d’automne;