Directivos y docentes manifiestan que se encuentran desbordados ante la reiteración de la misma escena: “Estamos todo el tiempo parando situaciones de agresión. ¡Ya no sabemos qué hacer con tanta violencia!”. Violencias promovidas por una época que no admite espera para dar respuestas y en la que, ante la mínima disconformidad con la resolución de los conflictos, el otro se convierte en un enemigo.

¿Cómo intervenir institucionalmente para restituir los lazos educativos?

Este libro ofrece herramientas teórico-prácticas para abordar los problemas que afectan actualmente la convivencia escolar: falta de límites para regular los vínculos, agresiones de niños y niñas, segregación entre pares, posiciones docentes que destituyen la autoridad pedagógica, conductas desafiantes de los estudiantes, disputas y denuncias entre familias y escuelas.

Cada capítulo propone estrategias de intervención, principios orientadores y dispositivos de trabajo sustentados en situaciones reales de la práctica, que verifican los efectos favorables para encauzar las violencias de manera efectiva y fructífera, fortaleciendo así el espíritu democrático que necesita la escuela para recomponer su tejido social y pacificarse desde lo más profundo.