Este libro ofrece avances de una investigación sobre la judicialización de las relaciones escolares desde la perspectiva de una universidad pública. Se enriquece con los aportes de Philippe Meirieu, un educador reconocido por su ética y pedagogía. La obra aborda cómo la educación pública se ha convertido en un campo de disputa y cómo la mercantilización de lo público trasciende el ámbito escolar. Se examina la presencia del mercado en la escuela y cómo la tendencia a judicializar las diferencias y conflictos se manifiesta de manera particular en este entorno. Se analizan los procesos institucionales de judicialización de los conflictos con el objetivo de reforzar la escuela como espacio clave para la construcción de una ciudadanía democrática y plural, resistiendo los intentos de deshumanización por parte de corrientes contemporáneas que promueven una pedagogía punitiva.