La enseñanza de la historia es un desafío apasionante para el que Nicolás Laino ofrece estrategias de enseñanza potentes y recursos didácticos originales basados en conocimientos académicos actualizados.

Las propuestas se organizan en forma de secuencias didácticas que incluyen juegos de simulación, análisis de fuentes e imágenes históricas y estudios de casos que pueden recrearse para el diseño de actos escolares.

El libro ofrece temáticas comunes a los marcos curriculares de todas las jurisdicciones argentinas. El lector encontrará proyectos pensados para los diferentes ciclos de la escuela primaria. Desde los primeros grados se propone pensar y reconocer las características de la realidad social, la vida cotidiana y sus problemáticas. En los grados superiores se avanza hacia conceptos y marcos teóricos más complejos.

El autor incluye un capítulo dedicado a la evaluación en ciencias sociales con ejemplos innovadores para las diferentes secuencias desarrolladas a lo largo de la obra.

Prólogo

Eduardo Silber

Capítulo 1. Un repaso por los enfoques de enseñanza

Algunas nociones psicológicas (básicas) e historia

- Juegos de simulación

- Narraciones

- Lectura de imágenes

- Periódicos apócrifos

- Estudios de caso

- Lectura y análisis de diversos tipos de fuentes

- Lectura de textos explicativos

- Clases expositivas del docente

Capítulo 2. El abordaje de los pueblos originarios: una nueva visita a un tema siempre candente

Algunas concepciones para revisar

La importancia del lenguaje

¡Sociedades estatales a la vista!

- Los aztecas

- Los mayas

- Los incas

Un proceso similar de conquistas

¿Qué hay de las sociedades no estatales?

- El pueblo qom

- Los mapuches

Con diferencias, pero conquista al fin

Propuestas para la escuela

Arcón de recursos

Capítulo 3. La compleja época colonial

El problema del término colonial

Un imaginario descubrimiento

Las complejidades del juego político

¿Pujanza económica?

Una sociedad diversa y dinámica

La cultura como sostén del dominio

Propuestas para la escuela

- Primer ciclo

- Segundo ciclo

Arcón de recursos

Hacia un cambio de perspectiva

Un proceso de crisis

Lo complejo de una revolución

¿De qué reyes hablamos en la escuela?

Propuestas para la escuela

- Primer ciclo

- Segundo ciclo

Arcón de recursos

Capítulo 5. ¿Qué pasa con la independencia?

Para entrar en calor

Una revolución sin olor a jazmín

Las dudas sobre la república

El problema de la forma de gobierno

Un desenlace provisorio

Propuestas para la escuela

- Primer ciclo

- Segundo ciclo

Comentarios sobre actos escolares

Arcón de recursos

Una temática con historia

¿Revolución Industrial?

La compleja tarea de explicar los comienzos

La fábrica no salió de un repollo

¿Y Argentina?

Propuestas para la escuela

- Primer ciclo

- Segundo ciclo

Arcón de recursos

Capítulo 7. Una inmigración ultramarina y ultracompleja

Para ponernos de acuerdo

Todo está en la historia

Un complicado panorama rural

La inmigración urbana no se quedó atrás

Propuestas para la escuela

- Primer ciclo

- Segundo ciclo

Arcón de recursos

Capítulo 8. El mundo de la evaluación

Secuencia, enfoque y otras yerbas

Ejemplos de evaluaciones con diferentes recorridos posibles

Elaboración de informes. Una variante