La investigación social puede pensarse como una región fronteriza entre las aspiraciones universales que entienden al conocimiento como posibilidad de la especie y como necesidad de orden cultural y su particularidad en tanto invenciones históricas situadas, entre ellas la ciencia y la ciencia social. La producción de sujetos y objetos de conocimiento en las prácticas de investigación tiene como requisito no sólo condiciones necesarias tales como la capacidad de simbolizar e imaginar sino también la inscripción de esos sujetos/objetos en saberes, disciplinas y ciencias históricamente constituidas. Los trabajos que forman parte de este libro se palpan en esas fronteras. En cada uno de los capítulos, los autores hacen reverberar en sus escrituras improntas disciplinares: las certidumbres y las ignorancias; los modos de dudar y de evidenciar; los estilos de razonar, que ponen de manifiesto las formaciones primarias transitadas. Pero en ninguno de los casos la razón disciplinar se ejerce como fundamento último.

JUAN BESSE

Es antropólogo. Profesor adjunto regular e investigador del Instituto de Geografía de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires y profesor asociado regular del Departamento de Políticas Públicas de la Universidad Nacional de Lanús. Director y co-director de proyectos de investigación UNLa y UBACyT. Ejerce como docente de posgrado de Epistemología de las ciencias sociales y metodología de la investigación en maestrías y especializaciones de la UNLa, la UBA y Flacso-Paraguay.

CORA ESCOLAR

Es socióloga. Profesora titular regular e investigadora del Instituto de Geografía de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Directora de Proyectos UBACyT (Secretaría de Ciencia y Técnica de la UBA). Ejerce como docente de posgrado de Epistemología de las ciencias sociales y metodología de la investigación en maestrías y especializaciones de la UNSAM, UNLa y UBA.