La escuela que hicimos entre todos Proyecto para armar: relato de una experiencia institucional José H. Svarzman y otros Crónica de la experiencia realizada, durante cuatro años, en una escuela pública. El relato trasciende ese objetivo y se transforma, a partir de los emocionados recuerdos de sus protagonistas, en transmisor de la filosofía de trabajo y de las concepciones teóricas que animaron el proyecto. El texto admite múltiples lecturas, señala en el prólogo Ruth Harf. De la teoría a la práctica, en la que el lector podrá encontrar ejemplos que avalen sus propias posturas teóricas o le permitan cuestionarlas; De la práctica a la teoría, en la cual, a partir de la lectura de las experiencias, el lector podrá preguntarse e indagar sobre los marcos de significación y el sustento teórico de las prácticas descriptas; y De la práctica a la práctica, en la que podrá analizar las experiencias relatadas con el propósito de seleccionar aquéllas que le parezcan valiosas y adecuadas para transferir a su contexto cotidiano.