Posicionarse frente a un grupo es tener la oportunidad de dejar huella, es una invitación a ser referentes no sólo en Lo académico. Un maestro es un modelo posible, es quien tiene el enorme "poder" de mostrar caminos, señalar "cómos", alentar sueños, propiciar descubrimientos, resaltar fortalezas y ayudar a superar obstáculos. Este libro pretende enriquecer el día a día del aula a partir de una propuesta didáctica específica cuya base teórica es la educación emocional, la visión constructivista y sistémica del aprendizaje, los aportes de la Psicología Positiva y el enfoque que entiende las aulas como "heterogéneas".

ÍNDICE

Agradecimientos

Prólogo

Instructivo para el docente

Objetos y principios ..

Fichas didácticas.

Nueve propuestas dirigidas al trabajo con todo el grupo

Ficha N. 1

Premio al esfuerzo

Ficha N.° 2

La buena actitud del día/de la semana

Ficha N.° 3

La buena noticia de la sala/del grado

Ficha N. 4

Reconocimiento de logros.

Ficha N.°, 5

Gracias

Ficha N.° 6

Nos hace bien

Ficha N.°. 7

Nos divierte

Ficha N.°, 8

Inflador de ganas.

Ficha N.° 9

Palabras caricia..

Sugerencia de registro en el panel

Ampliación del marco teórico..

Fichas didácticas

45 actividades de producción individual a partir de los nueve principios abordados en forma grupal...

Ficha N.°, 1

Premio al esfuerzo

Ficha N.° 2

La buena actitud

Ficha N.° 3

La buena noticia del día.

Ficha N.° 4

Reconocimiento de logros.

Gracias/gratitud

Ficha N.º 6

Nos hace bien

Ficha N.° 7

Nos divierte/sentido del humor.

Ficha N.° 8

Inflador de ganas.

Ficha N.° 9

Palabras caricia

Palabras finales

Bibliografía consultada