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Sobre el libro
¿Cómo observar las situaciones educativas? Saber elegir el método apropiado de recoger los hechos más significativos, registrarlos e interpretarlos es imprescindible para analizar lo que sucede en el centro y en el aula, para seguir los cambios que se van produciendo, para poner en marcha la innovación pedagógica.
Tanto los profesores como los formadores, directores de los centros, administradores, tutores, orientadores e investigadores necesiten observar para comprender mejor y actuar. El libro está estructurado en tres partes:
componentes de la observación (proceso, evaluación, instrumentos de observación);
aspectos metodológicos (evolución de los métodos, observación sistemática, observación experiencial);
grandes campos de aplicación de la observación (análisis de las situaciones educativas y de su eficacia, introducción de innovaciones, formación de los profesores).
OBSERVAR LAS SITUACIONES EDUCATIVAS (Nuevo)
Ficha del Libro
ISBN:
9788427709959
Editorial:
NARCEA
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Páginas:
264
Tapa:
Rústica
Idioma:
Español
Año de edición:
2000
Peso:
0,47 kg
Medidas:
24,0 x 17,0 cm
Estado:
Nuevo
Entrega:
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