INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EL TDAH

«Tengo un alumno con TDAH… ¿y ahora qué hago?»

«Nuestra hija ha sido diagnosticada con TDAH… ¿por dónde empezamos?»

Este libro nace para responder, de forma clara y práctica, a esas preguntas que aparecen cuando el diagnóstico deja de ser teoría y se convierte en realidad cotidiana.

Aquí encontrarás más de 100 medidas concretas para acompañar a niños con TDAH en los distintos contextos donde se desarrollan: el centro educativo, el aula, el hogar y la intervención individual.

Las propuestas abordan situaciones reales como la adaptación de exámenes y evaluaciones, el manejo de la hiperactividad en clase, la implementación de programas de detección precoz en el centro, las primeras actuaciones en casa, cómo hablar con tu hijo sobre el diagnóstico o qué actividades pueden estimular la atención de manera eficaz.

Una guía directa, aplicable y organizada para transformar la incertidumbre en acción. Porque el diagnóstico no es el final de nada: es el punto de partida para intervenir mejor.

Edad recomendada: Adultos.